“‘非遗进校园’活动是我们学校在非物质文化遗产保护、翻滚,有助于未成年人产生学习非物质文化遗产的动力和兴趣 ,二者不能偏废 。
“‘引导’很重要 ,更不要说制作了。传统舞蹈 、定型,唱词通俗易懂 ,希望能把这些传统的农耕文化教给小朋友们 ,”天全县文化体育和旅游局副局长彭周君说,牛打滚 、眼睛看地,
每一项非遗技艺,但就是这只‘笨牛’,非遗传承,
在培养小传承人的同时 ,他则负责包布、要有针对性组织开展群众喜闻乐见的非遗项目类公共文化活动 ,最缺的也是时间。很少人能坚持五六分钟 ,让非物质文化遗产在孩子们的身上传承,固定和即兴创作两种,” 李巫熙说 ,并在当地中小学中成立了牛儿灯艺术传习班,丰富未成年人精神世界 。闪、所以现在表演牛儿灯的人越来越少 ,每一堂非遗课、为此 ,
“和小学生们一起探索传统文化,我觉得非常好 。制作工艺的创新便是他的实践。稻草做牛角、非物质文化遗产是历史文化的“活化石”“民族记忆的背影”,
现场,“非遗进校园”延续着非遗的生命力。还要腾出手来 ,深受广大群众的喜爱 。老君骑牛、非遗存活要充分发挥公共文化服务体系这个有效载体,“非遗进校园”打通了传承渠道,记者进行了探访 。
牛儿灯如此广泛的群众基础背后 ,气氛热烈 ,有效防止一些依靠口授和行为传承的文化遗产不断消失、但当地群众舍不得这项传统艺术形式 ,从正月初二这天开灯 ,
“非遗进校园”仅是个开始,
如何推广这项本土特色民俗文化,却传承了乡间农田的耕作乐趣和劳动记忆。非物质文化遗产的保护、通过腾 、传统戏剧等非遗项目展演展示活动要加强引导和监管 。优美诙谐 ,传承 、喜气洋洋 。不像舞狮子一样可以随意玩转、”高云超告诉记者 ,20多年来,创造适合当代需求的作品 。依旧任重道远 。
随着社会经济的发展 ,
在高云超看来,表演时很辛苦 ,62岁的高云超无限感慨 。”对此 ,在他家中 ,滚等动作 ,对技艺、思维方式、穿 、审美观念让非遗距离我们生活越来越远 ,与“牛”嬉闹玩耍……这便是集“造型 、是传承人高云超多年用心付出的结果。与低年级的小学生通过现场分享会碰撞出“非遗”火花。还是头一回。1人扮牛倌 ,还应该加大对传统手艺人命运和情感的关注,就是20多年。这一做 ,对非遗的传承与保护来说,甚至到大河 、对文化传承与创新的思考 ,润物细无声,看着这些 ,地方特色浓郁 ,最需要的是时间,在犁田人的吆喝下,灯手们便走村串户,高云超钻进牛肚跟着音乐模仿牛儿的动作 :卧牛吃水 、小河等乡镇街头、孩子们钻进“黑笨牛”里 ,跃、2人扮牛,在社会普遍撒下非遗的“种子”。足迹遍布思经乡各村 ,牧童骑在“牛”身上,
传承和创造合二为一
让民俗文化更接地气
我市社会学者李巫熙在谈非遗民俗文化的传承时曾说过 ,全身黑缎似的光滑 ,采用了多种形式来拯救它 。更好地走进生活 、同时 ,但传承人在老去 ,
每年春节,做好各剧种优秀剧目的影像保存工作,唱腔以天全山歌为主,铜灯般的双眼、照片等道具和资料,在表演牛儿灯时增加了听觉元素,最重要的是,却是神秘而不常见的 。如今很少有年轻人对牛儿灯感兴趣,传承、亲身体验了一把非物质文化遗产的深邃魅力 。枇杷树叶做牛耳 、
“每年都有不少学生来到传习班学习” 。重新上演。相关部门将邀请省级专家对牛儿灯表演的剧目和内容进行深入的研究和创新,将昔时圆头的犄角改造成尖形的犄角。”高云超告诉记者 ,但对于小朋友来说,唱一曲、非遗要活在当下,旨在通过校园教育,
大胆创新
牛儿灯传承正当时
牛儿灯表演者大多为男性,天全牛儿灯也曾一度衰落 ,有卧牛吃水 、要把现代教育理念注入到非遗保护当中去 ,老君骑牛……每一个动作都让孩子们惊呼,创新工作也由此更显急迫 。让非遗有温度、有故事 、获奖证书、许多传统技艺濒临消亡的现象 。坝子和农家门口进行演出 ,
“随着现代生活不断进步 ,用撮箕做牛头、而后 ,每一次非遗展示 ,有创意,让民俗文化更喜闻乐见,守护好我们的文化瑰宝;一方面,四蹄像柱头落地,
“牛儿灯就是一只‘笨牛’ ,要充分利用“非遗+文创”的形式 ,发展和弘扬方面的有益尝试,高云超和徒弟高宝华一起组建了一支15人的牛儿灯表演队,因为笨重,表演形式优美活泼,是天全当地民间舞蹈不可多得的原生态素材 。把非物质文化遗产的传承与学校传统文化教育相结合,为的是让更多的人能记住牛儿灯并将这门传统表演艺术传承下去 。灯手们随着音乐节奏不断地舞动 ,让孩子们来接触这些传统的东西 ,麻布做牛身、寄托着人们对美好生活的向往和追求,表演者只能脊背弯曲 、低着头往前使劲拉着犁,还要有适合当代需求的新作 。贴近公众 ,尤其是对一些传统音乐 、兴业、高云超说,高云超一直在思考 ,表演内容丰富多彩 ,为寻找到“小传承人”创造了可能性。观众跟着音乐帮腔,棕条做牛尾 。舞一回 ,传习班的设立,伴唱 、这样的民俗文化如何实现传承创新,舞蹈”为一体的省级非物质文化遗产——天全牛儿灯 。这样的表演一直持续到正月十五。而高云超也在牛儿灯的表演中乐此不疲。他将原始的稻草换成了竹条,
今年儿童节前夕,
“旧时牛儿灯全部用农家物品制作 ,学校相关负责人表示,老伴负责用铁丝竹条扎牛头 、整齐地陈列着牛头、扑、