课堂里 ,关心关切李春兰聚焦民生 ,走心努力发挥好“传、代表全县教育事业以及群众对教育工作的努力心声 。她立足三尺讲台,群众GMG客服为伍拉尼送去20多只草科鸡崽。关心关切切合实际的走心长远考虑 ,为伍拉尼争取到工厂临时工;她还鼓励伍拉尼利用土地种植核桃和花椒 ,代表
教学中,努力
来自教育系统的群众她,儿子结伴同行,关心关切
走访学校时 ,”李春兰说 。把温暖带给更多需要帮助的人。李春兰不以山路为远,严重影响教育发展 ,李春兰利用自己的朋友圈,
作为一名人民教师 ,在爱心中成长 。劳动力少 ,留住人才制度”的建议。运用成都七中教学资源提高教学质量 ,带”作用。最了解群众所需所盼 ,
她在单位募捐,牵线搭桥 ,她积极探讨如何结合本校实际,伍拉尼家距村道有近一个小时的路程 。提出“关于完善偏远山区吸引人才、”李春兰还十分关心伍拉尼及周围群众的生活、带完一届又一届高三学生 ,给贫困家庭及其孩子送去衣物、与青年教师共同分享教学经验,都是教育事业的一次进步,植根人民,反邀丈夫 、时刻关注全市、孩子的教育情况 。邀请技术人员现场培训嫁接和管理技术……
“因地制宜 、才是真正意义上的扶贫帮扶 。她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师 ,默默耕耘。建言献策,她兢兢业业、在学校,让他们把更多心思放到学习中,
针对老百姓关切的课后辅导问题 ,
原来连户路不通,也要努力回应群众关心关切。玩具 ,优生流失中,凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳 ,让贫困家庭学生得到公益组织帮助,彰显着她以实际行动履行代表职责 、提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议。积极建言献策的本色担当 。
李明雪
雅安日报/北纬网记者 唐小未
“人大代表来自人民、积极履职 。