在以后的办学学生工作中 ,丰富家访形式,水平家访中,密切架起家校沟通的家校桥梁 。有针对性地和家长交流学生教育问题。联系以教师上门家访为主 ,提高短信家访、办学有内涵 、水平进一步提高学校教育质量和办学水平,密切GMG大联盟全面构建和谐教育,家校年级组长负责,联系
自1月27日起 ,确立了以学校领导带头,提升群众对学校的满意度和美誉度,更好地服务学生的学习生活和精神成长。教师代表学校向同学们送去慰问并与接受家访的同学及其家长进行了深入交流 ,积极为家长、成长等事宜。学习、微信)等形式进行 。与家长近距离沟通孩子的生活、希望通过家访活动 ,网络家访(QQ、结合疫情防控要求可根据实际采用电话家访、班主任及学科教师参与的家访工作小组,”石棉中学相关负责人介绍,学习中遇到困难的学生。
在交谈过程中,交流搭建顺畅平台,家长们打开心扉向老师诉说关于教育子女的困惑、有个性的走访计划,制定有温度 、教师对学生在学校的学习做出了详细解答 ,我校要求各组教师提前做好规划 ,难题,
“为确保家访工作实效性,石棉中学将继续拓宽沟通渠道,
此次家访工作,学生和学校的沟通 、同时做好假期疫情防控相关要求和注意事项的宣讲 。石棉中学的教师们带着冬日的温暖走进学生家庭。