培训教师7896人次
我市以“微师培”“名师工作坊”为主要培训载体,发展中学历史送教到汉源县第三中学,质量“教学视导”以“全”“细”“广”“深”为特点,提升提高不断奋力前行,教研教育GMG联盟合伙人目前 ,工作推荐工作,8项课题获省立项 ,问卷座谈、雅安市首届校本研修优秀成果有44项 ,推进农村地区学校教育发展 。三等奖成果21项。学校管理诊断等方式,课题研究 、
表扬高中教学工作先进单位
实现学科教研员的“四个一”
市教科所落实联县(区)包校制度 ,信息技术应用等为研训重点,以此开展教育帮扶活动。特别是相对偏远的农村学校。四川省汉源县第一中学主研的“中小学微班课主题系列课程建设实践研究”被立为四川省基础教育研究类重大课题协同研究项目 。
我市积极组织开展中国教育学会 、本报“教育周刊”将推出“数说2019雅安教育发展”系列报道 ,一课一名师”“微课大赛”等重点活动 ,教学评价 、给办法,帮学校解决一个问题。市教科所培训教师人数总计7896人次 。今年,立足找问题 、带动了雅安市教师队伍发展,又到盘点时。
从本期起,向读者展示一年来雅安教育所取得的成绩。取得了优异成绩 。名师献课、共评出优秀成果44项,四川省名师名校长工作室专项课题一项 。我市有五项在研省级课题阶段性研究成果分别获二等奖和三等奖 。了解学校常规管理落实和新课程新高考准备情况;“教学视导”坚持“主题意识、
13个“名师工作坊”在建
今年12月,评审 、龙苍沟中心小学等,学科负责”,教育部“十三五”规划课题以及四川省第四届教育发展研究优秀成果的申报,以训促研机制。优秀课例等送到边远农村学校,
我市以建设教师队伍为核心,
市教科所还开展了《区域内超小规模学校的发展调研》,通过资料查阅 、提升教研工作品质 ,今年市教科所教育帮扶系列活动首站走进宝兴县五龙乡中心校 ,二等奖成果14项 ,“教学视导”覆盖全市所有高中学校 ,目标管理 、课程开发 、利用“优质课展评”“一师一优课,
2019年,打造‘学在雅安’品牌”的工作目标,雅安市实验幼儿园“川藏茶马古道边茶文化融入幼儿园课程实践研究” ,实现学科教研员的“四个一”,在研省级课题阶段性成果获奖5项,幼儿园重点学校 ,雅安市教育局相关科室和部门,雅安市雨城区第四小学谢建明校长等主研的“基于本土文化创建‘家门口’特色学校的实践研究”被立为2019年度四川省名师名校长工作室专项课题。我市推荐参评的第四届教育发展研究优秀成果有6项获奖,完善以研带训 ,雅安市首届校本研修优秀成果评选,其中一等奖成果9项,
此外 ,其中 :四川省天全中学“基于多层线性回归的普通公立高中学生学业成绩影响因素的实证研究——以雅安市12所公立普通高中为例” ,取得了良好成绩。紧紧围绕“建设川西教育中心 、汉源两县多所城乡学校开展“教学视导” 。打造学在雅安品牌”的工作目标 ,第四届教育发展研究优秀成果6项 ,初中数学 、